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說明：
一、依據本局 114 年 11 月 10 日南市教課（一）字第 1141501976 號函暨國立臺灣科學教育館 114 年 12 主旨：檢送「臺南市第 66 屆公私立國民中小學科學展覽會實施計畫」1 份（如附件），請各校詳閱計畫內容並依規定送件，請查照。
說明：
一、依據本局 114 年 11 月 10 日南市教課（一）字第 1141501976 號函暨國立臺灣科學教育館 114 年 12 月 17 日科實字第 11402006220 號函辦理。
二、本計畫重要活動時程如下：
(一)報名期程： 115 年 3 月 6 日（星期五）至 115 年 3 月 20 日（星期五）。
(二)初審時間： 115 年 4 月 8 日（星期三），並於當日下午 8 時以後於本局網站及本市各級... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。
二、為提升本市國中小學生英語素養，整合 Cool English 線上資源並建構多元學習環境，期透過認證機制激發學生自主學習動能，特訂定本計畫。
三、旨揭計畫相關資訊如下：
(一)報名及認證期程：自 115 年 3 月 2 日至 115 年 4 月 17 日止。
(二)認證對象：
１、國小中年級組：三至四年級學生。
２、國小高年級組：五至六年級學生。
３、國中組：七至九年級學生。
(三)結合教育部 Cool English 英語線上學習平臺資源，設置「ReadPop＠臺南」，提供本市學生專屬學習空間，專區分設學習區塊如下：
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說明：
一、目的：藉由營隊活動介紹新興科技和科學新知，並透過實作課程提升國中生對科學實驗的興趣，增進實驗操作技巧和解決問題的能力。
二、活動時間： 115 年 1 月 29 日(星期四)至 1 月 30 日(星期五)。
三、活動地點：國立臺南第一高級中學科學教育大樓（臺南市東區民族路一段 1 號）。
四、參加對象：國中二年級學生，預計錄取 80 人。
五、報名方式：
(一)報名期限： 115 年 1 月 19 日(星期一)24 ： 00 截止。
(二)報名表單：。
(三)錄取公告： 115 年 1 月 21 日(星期三)12 ： 00 前公告於本校科學班網頁。
(四)詳細活動內容請參閱附件活動計畫書。
(五)聯絡方式：科學班辦公室電... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 114 年 8 月 15 日召開之「臺南市第 65 屆公私立中小學科學展覽會檢討會暨第 66 屆第 1 次籌備會會議紀錄」決議事項辦理。
二、本市第 66 屆公私立國民中小學科學展覽會重要時程如下：
(一)校內科展截止日： 115 年 3 月 2 日（星期一）。
(二)市科展開始報名日： 115 年 3 月 6 日（星期五）。
(三)市科展報名截止日： 115 年 3 月 20 日（星期五）。
(四)參賽作品初審： 115 年 4 月 8 日（星期三）。
(五)複審參展作品說明板布置日： 115 年 4 月 24 日（星期五）。
(六)參賽作品複審： 115 年 4 月 25 日（星期六）。
(七)複審參展作品拆件日： 115 年 4 月 27 日（星期一）。
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說明：
一、說明：
活動由台灣展威教育團隊與成功大學能源產業人才教育中心共同主辦，旨在以「覺知 SEL × 科學 × 未來科技」為核心，培養學生探究精神、創造力與自我覺察能力。
二、活動日期訂於 114 年 11 月 16 日（星期日），地點為國立成功大學繼昌講堂(自強校區)。
三、活動內容如下：
(一) 玩・探究實驗：體驗電路奧祕，讓光與能量在手中流動，培養科學探究力。
(二) 造・動手創作：親手打造專屬「光劍」，激發創意與問題解決能力。
(三) 亮・覺知 SEL ：透過活動實踐專注、協作與自我覺察，強化內在情緒力。
(四) 創・AI 未來：為進階科技課程奠基，啟發孩子迎向 AI 時代的關鍵素養。
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說明：
一、課程時間： 114 年 10 月 10 日(五)至 10 月 11 日(六)。
二、課程地點：國立成功大學光復校區歷史文物館及光復操場。
三、招生對象及名額： 國小 4 至 6 年級學生、國中學生及本校教職員子女，學員名額共 30 人。每 1 位學員可至多協同 1 位陪同人一同前來參與。
四、報名方式：一律採線上報名，報名網站： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7IGDTCqFaxWT1rfPdWpYDlt2T11jEK1W8diIuNzd_F-DCtA/viewform 。
五、報名時間：自 114 年 9 月 1 日... 觀看完整文章
說明：
一、依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。
二、「第 62 屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。
三、為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，進而拓展其視野，培育具備數理能力之優秀人才。
四、競賽報名期間為 114 年 9 月 25 日至 114 年 10 月 16 日。
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